18/06/2018
A/A Grupo Parlamentario Ciudadanos en el Congreso de los Diputados
Hace casi un mes que el Grupo Parlamentario Ciudadanos presentaba una propuesta de ley de mejora de la autonomía y la rendición de cuentas de las universidades españolas. Una propuesta llevada a cabo sin la participación de ninguno de los colectivos que forman la Universidad (estudiantes, personal docente e investigador y personal de administración y servicios) ni de sus representantes (Consejos de Estudiantes, sindicatos de trabajadores, CRUE).
Desde la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas, al igual que se ha manifestado desde la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, no podemos comprender cómo un texto que surge de una situación en la que se clama por la transparencia ha seguido el procedimiento más opaco posible: ni se ha contactado con ningún colectivo, ni se ha informado a éstos de que se empezaba a trabajar en él; ni siquiera se ha pedido una mínima opinión a quienes día tras día, vivimos y hacemos universidad.
Comprendemos que, dadas las características de la situación en la que emana el texto, con dudas sobre la transparencia y la actividad de la Universidad, sea urgente y necesario plantear medidas para evitar que se repitan estos hechos. No obstante, el oportunismo político no puede justificar en ningún caso que se obvie a la representación de los sectores a los que afectará directamente un cambio legislativo. Es una irresponsabilidad que ningún partido debería cometer.
Desde la CREUP esperamos que tanto el Grupo Parlamentario Ciudadanos, como el resto de Grupos con intenciones de realizar proposiciones relacionadas con la Educación, tomen en cuenta de una vez por todas a todos los agentes implicados en la realidad universitaria, en vez de escudarse en idearios alejados de lo que de verdad aspira a ser la Universidad.
Queremos, por tanto, tender la mano y ofrecer nuestra colaboración en el debate sobre estado de la Universidad. Creemos que la consulta a los diferentes sectores que la conforman es la base para trabajar desde una perspectiva real de la situación y así poder analizar en profundidad cuáles son las cuestiones que pueden y deben ser reformadas.
Desde CREUP disentimos de lo expresado en esta propuesta, que es contraria a nuestros posicionamientos y que, creemos, nace de un análisis equivocado de los problemas que pueden afectar a la Universidad.
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